繁星瀚海，群英荟萃 ——苏州市教师专业素养竞赛我校获奖教师经验分享
教师专业素养竞赛，是苏州市教育局组织的以“助推教师专业素养发展、提升教师把握学科能力水平”为目标开展的教师专项竞赛活动。在2019年8月举行的第四届“苏州市中小学教师专业素养竞赛”中，星海实验中学多位教师喜获佳绩，他们将自己的经验一一分享，为2020年即将参赛的老师传经送宝。
喜报细览
初中部6位教师获一等奖：初中数学黄思佳、张哲、初中英语李雪霞、骆玮、王静静、初中化学舒路路。
8位教师获二等奖：初中数学王敏、吴叶科汤晓萌、初中英语张凌云、樊欣、初中化学陆云珍、初中物理陆峰、初中地理黄沁昕。
8位教师获三等奖：初中数学陈怡、初中英语赖日旭、李伟霞、汪昊、初中物理方经纶、初中生物张慧婕、初中化学徐丽华、初中地理马丽娟。
其中，初中化学组、地理组老师成绩优异，得A比例为100%，数学、英语学科近一半老师等级为A。
法宝细听
让我们来听听几位得奖代表老师的经验分享：
初中数学黄思佳：
“首先，要根据考试提纲，了解考试各内容所占分值，有目的，有方向进行复习，做到有的放矢。其次，课程标准的复习，要注重平时教学过程中的积累，尤其是一些平时重要的知识点，做到眼前有题目，心中有标准。最后，要重视考前回顾，合理安排好考前两天的时间，专业题和教育学各安排一天，建议专业在前，教育学在后。专业题侧重回顾下之前做题时不会的题目，教育学侧重知识点提纲的回顾。”
初中数学张哲：
“素养大赛的能力考查基于平时积累与精心复习。首先要对初中三年六册书本上的知识点要熟练掌握，知道每一个数学名词的意义，能够正确运用书本上的每一个公式、定理或性质，并对每个知识点的典型例题或常考题型要有所了解。其次平日里要坚持刷题，掌握多种解题方法与技巧，同时也可锻炼自己的解题速度，总结其出题导向。此外，近几年素养大赛的真题卷也应仔细研究，确定复习方向。”
初中英语王静静：
“迎接素养大赛，平时坚持专业学习与考前准备缺一不可。一要坚持学科知识的学习。将听英语广播、读英语书籍、听写英语文章、背诵美文佳句纳入日常生活，使之成为自己的生活方式。二要关注优质公众号，阅读核心期刊论文。三是提前完成布置给学生的作业。既有助于预测学生完成作业的困难，亦能锻炼自己的做题能力。考前也需再复习研读《义务教育英语课程标准》。”
初中英语李雪霞：
“除了系统复习英语教学法的相关专业知识，在日常的教学工作中，也会定期阅读一些核心期刊，了解英语教学领域的前沿理念和教学实践的新做法，并且在教学实践中不断尝试、调整、创新。除此之外，阅读英文原著也是保持和提高语言水平的有效方式。语言学习和语言教学是相辅相成的，只有教师保持地道、丰富的语言输入，才能在课堂上有高效、优质的语言输出。”
初中英语骆玮：
“学习是积累的过程，尤其是英语这门细水长流的学科。课堂教学使用的课本、随手翻阅的报刊杂志、津津乐道的美剧电影，都能成为积累源。积累的方法，就因人而异了。比如单词的积累，词根词缀联想记忆法不失为一个好方法；而一些句型、文章的积累，平常翻阅英语资料时要做个有心人，记下一些地道的英语表达，有时间就不断回顾，实际运用中就可以信手拈来。”
初中化学舒路路：
“在第一次参加素养大赛的经历中总结了经验，在之后的日常教学中碰到一些与学生相关的新闻、知识点都会更加地注意，默默地记在心里。平时也会认真研读近年中考题，对于素养大赛也会提前做了一些针对性的准备，比如利用暑假的时间认真研究近五年的苏州市中考化学题，并进行举一反三。针对理论知识部分，仔细复习课程标准，对细节点进行划线标注，增强记忆。”
一份耕耘，一份收获。教师素养竞赛，既是每一位老师专业素养的考核，又是每一位老师自我展示的舞台。近几年来，我校老师频频获奖，体现了星海实验中学教师专业发展的优异实践成果，更展现了我校教师团队全面提高自身专业素养以实现“和远毅行，繁星瀚海”的理想信念，祝愿今年参赛的老师们再创辉煌，让繁星瀚海更加耀眼！
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