聚智赋能共研思政新范式 协同共进同绘育人新蓝图 ——苏州工业园区高中政治骨干教师共同体赴常州二中开展学习交流活动
为深化区域教育协作，探索新时代思政课创新路径，4月10—11日，苏州工业园区高中政治骨干教师共同体部分成员在江苏省特级教师、正高级教师、苏州工业园区高中政治骨干教师共同体主持人陈汉清老师的带领下，赴常州市第二高级中学开展学习交流活动。本次活动以“落实课程整合理念，提升学科育人实效”为主题，通过校园文化浸润、教师教研对话等形式，共探思政育人新范式。常州市第二高级中学党委书记邓勤、副校长张珩全程参与，两地教师围绕课程改革、校本教研等议题展开深度交流。
一、府学文脉融合思政教育的新范式
在校园参观环节，在张珩副校长的陪同下，教师发展处王赟主任给大家详细讲解了“府学文化课程基地”的建设理念。学校依托千年府学旧址，打造了“两馆一廊”文化矩阵——府学文化馆以数字化手段重现科举场景，学生可通过触屏互动了解常州进士群体的家国情怀；校史馆展示了从唐肃宗时期府学到现代二中的变迁历程，特别设置“红色记忆长廊”，讲述校友瞿秋白等革命先辈的奋斗故事；大成文化园则通过雕塑、碑刻等实体载体，将儒家“仁、义、礼、智、信”理念融入校园空间。
“将传统文化资源转化为思政课教学素材，这种‘在地化’育人模式值得借鉴。”苏州工业园区高中政治骨干教师共同体负责人陈汉清老师指出，“我们可以结合苏州工业园区的开放创新特质，开发‘园区精神’系列校本课程，增强学生的文化认同。”
二、府学底蕴赋能教学改革的新实践
邓勤书记以《以文化人 助推学校高品质特色发展》为题，为成员们带来了一次主题报告。邓书记详细介绍了千年府学文化底蕴构建特色发展路径：通过融合文庙遗迹、历史名人及校史记忆的"府学十八景"夯实文化根基，实施"三诚三肃"党建工程推动红色文化育人创新，构建"四大指导中心"德育体系实现五育融合，开发"亭式书院"课程体系并建设省级课程基地赋能教学改革，实施"三成"教师发展工程培育高端师资团队并拓展国际教育合作，最终确立"大成文化"核心理念，力争建成传统文化深厚、人文情怀浓郁、智慧融合发展的省高品质示范校，形成可推广的实践范式。
三、个人成长与名师工作室“双轮驱动”新机制
张珩副校长张珩副校长以《深耕大成文化，促进教师成长》为题，分享了自己从一名普通教师成长为江苏省正高级教师的历程。她强调，教师专业发展需构建“三维支撑体系”：学术深耕、技术赋能、实践淬炼。张珩副校长领衔的常州市高中政治名教师工作室成立于2019年，现有成员28人，涵盖常州市区及周边县市骨干教师。工作室以“数字化转型与思政课创新”为核心，形成两大特色机制：高校-高中“双高”合作和青年教师“三阶培养”。最后，她用淡定从容、先苦后甜、永葆激情三个词总结从教二十多年来的工作感悟。
“这次到常州收获满满，常州市第二中学拥有深厚的文化积淀，并在此基础上守正创新，结出丰硕成果。”苏州工业园区高中政治骨干教师共同体负责人陈汉清老师表示，“我们将以此次活动为起点，推动更多校际协作，为培养具有家国情怀的新时代青年贡献区域智慧。”
本次活动为两地高中政治教师搭建了跨区域交流平台，通过“理念共享、资源共建、机制共创”，为深化思政课改革提供了新的实践样本。未来，双方将持续探索“以文化人”的融合路径，让思政课真正成为落实立德树人根本任务的关键课程。
图文：束红华
一审一校：王陈华
审二校：汤晴瑜
三审三校：马云秀
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